本校は、本年度グローバル人材育成強化校の指定を受け、英語活動指導員(English Activity Supporter/略称EAS)が派遣されることになりました。

この事業の目的は、英語活動指導員を配置することにより、生徒が英語でコミュニケーションを図る機会を確保し、論理的思考力、判断力及び表現力に加え、実践的な英語力を身に付けたグローバル人材を育成を図ることです。

英語活動指導員が行う具体的内容

イマージョン教育の推進

英語以外の授業で生徒が母国語で獲得した知識･技能を活用して英語で理解･表現することで更にその理解を深める。

授業外における英語活動の指導･支援

ディベート大会やスピーチ大会に参加する生徒の指導やSSH･SGHの課題研究における英語発表の指導にあ当たる。

英語の授業における指導･支援

英語の授業においてティームティーチングやパフォーマンス評価を行い、生徒のコミュニケーション能力の育成を図る。

英語活動指導員の紹介

Yuri=Caul(ユーリ＝コール)先生

週2日、月･火曜日の11:30～19:30に来校

第1回イマージョン授業～2年人間文科コース課題研究

　4月24日(火)5限パソコン教室において、2年2組人間文科コース課題研究の授業で、ユーリ先生によるプレゼンテーションの授業が行われました。授業は全て英語で行います。
　まず、良いプレゼンテーションに必要なスキルについて、生徒に挙げてもらいました。生徒は、戸惑いながらも積極的に挙手をし、英語で答えました。

　次に実際にユーリ先生がパワーポイントを使って自己紹介しました。(文字ばかりのスライドで、それを読むだけのものでした。)
　今の自己紹介の感想を求めます。　

そして、2回目の自己紹介では、最初に生徒が挙げたスキルを用いて行いました。
　どうしてそうなったのかやその時の思い等をジェスチャーや顔の表情･写真から感じ取ることができ、聞いている側も自然と驚きや笑いが起こりました。1回目と2回目の比較をしました。

最後に自分の自己紹介をパワーポイントで作りました。最終的に発表まで行います。

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